繼上海、浙江以后，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京、天津、海南、山東被確定為第二批納入高考綜合改革4個(gè)試點(diǎn)省份，自2017年高中入學(xué)新生開(kāi)始，實(shí)施高考綜合改革。
8月8日上午，山東省教育廳召開(kāi)了普通高中2017屆課程實(shí)施方案及學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)電視電話(huà)會(huì)議。在本次電視電話(huà)會(huì)議上，張志勇廳長(zhǎng)做了動(dòng)員講話(huà)和總體部署。現(xiàn)就張廳長(zhǎng)講話(huà)做整理，在此基礎(chǔ)上加上自己掌握的信息和自己的一些理解，整理成文，以期幫助相關(guān)老師和學(xué)生。
講話(huà)涉及4大方面，15個(gè)關(guān)系，5個(gè)保障。
4個(gè)認(rèn)識(shí) | ||
| 1 | 如何認(rèn)識(shí)高考改革 | 認(rèn)清5個(gè)關(guān)系 |
| 2 | 如何認(rèn)識(shí)課程改革 | 認(rèn)清5個(gè)關(guān)系 |
| 3 | 如何認(rèn)識(shí)課程管理 | 認(rèn)清5個(gè)關(guān)系 |
| 4 | 如何加強(qiáng)改革保障 | 加強(qiáng)5個(gè)保障 |
一、科學(xué)把握高考改革精神
1認(rèn)清學(xué)業(yè)水平考試與選考關(guān)系
新形式下，高中學(xué)業(yè)水平考試分為2類(lèi)：合格考和等級(jí)考。
合格考對(duì)應(yīng)必修水平，必修一學(xué)分為88學(xué)分。合格考考試合格是學(xué)生拿到高中畢業(yè)證的必要條件。合格考一年2考。在高一下學(xué)期末，學(xué)生就可以從歷史、地理、物理、化學(xué)、生物5門(mén)科目里面任選3門(mén)進(jìn)行考試。建議先考不選的3門(mén)考試，這樣考完之后就沒(méi)有后顧之憂(yōu)了，可以專(zhuān)心致志地進(jìn)行除語(yǔ)數(shù)外之外的另外3門(mén)的復(fù)習(xí)。高二上學(xué)期末可以進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治4門(mén)科目的合格考，高二下學(xué)期末可以進(jìn)行技術(shù)的合格考。分值都是100分，除語(yǔ)文考試時(shí)間為120分鐘外，其余均為90分鐘。合格考較之現(xiàn)在的學(xué)業(yè)水平考試，難度要降低。
等級(jí)考對(duì)應(yīng)必修+選修1水平（至少42學(xué)分），也就是高考水平。從理化生政史地6門(mén)科目里任選3門(mén)（20種選擇），選擇的這3門(mén)就是高考的3門(mén)。合格考合格以后才能參加等級(jí)考。等級(jí)考考試時(shí)間在高三下學(xué)期，這就避免了在高三只學(xué)語(yǔ)數(shù)外的情況。
2認(rèn)清統(tǒng)考科目與選考科目的關(guān)系
新形式下，統(tǒng)考科目為語(yǔ)數(shù)外3門(mén)，選考科目為6選3。在以后的教學(xué)中，要降低必修的難度，增加選修的難度。增加選修難度主要有2個(gè)考慮：一是為高校選拔人才奠定基礎(chǔ)；二是山東作為高考大省，增加選修的難度能保證選拔人才的區(qū)分度。
3認(rèn)清本科招生與專(zhuān)科招生的關(guān)系
新形式下，春招要大幅度向普通高中傾斜（現(xiàn)在主要是中職類(lèi)學(xué)生考生參加春季高考），這主要針對(duì)普通高中無(wú)力上本科的學(xué)生準(zhǔn)備的，而夏季高考主要以本科招生為主。初步設(shè)想是，對(duì)于普通高中里的學(xué)困生，主要途徑是參加春季高考，在平時(shí)的教學(xué)中，要增加技術(shù)科目學(xué)分。
個(gè)人認(rèn)為，這條措施實(shí)施起來(lái)有些困難。一是普通高中要大量招收技術(shù)類(lèi)老師，對(duì)于財(cái)力的要求很大。二是在普通高中學(xué)校，以春季考高和夏季高考為途徑的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目有很大不同，需要再次分班，學(xué)校一定會(huì)把好的師資資源配給參加夏季高考的學(xué)生，導(dǎo)致師資分配不均，有違教育公平。其實(shí)，這樣改到最后，就是普通高中里又增加了職業(yè)中專(zhuān)而已。
4認(rèn)清高考改革與教學(xué)秩序關(guān)系
不同于上海、浙江，山東省會(huì)把學(xué)業(yè)水平考試放在學(xué)期末舉行，以免沖擊正常的高中教學(xué)秩序。
5認(rèn)清高考改革與學(xué)生安全關(guān)系
新形勢(shì)下，為保證高三正常的教學(xué)秩序，也為了保證考試安全，等級(jí)考后延至高三。對(duì)于外語(yǔ)，施行1年2考，但需要注意：第一次考試只考聽(tīng)力，提供2次機(jī)會(huì)，中間休息半小時(shí)，時(shí)間在高三上學(xué)期末。聽(tīng)力分值有增加的趨勢(shì)。第二次考試就是在6月份，不考聽(tīng)力，只考筆試。等條件成熟時(shí)，要施行機(jī)考，同時(shí)考聽(tīng)力和口語(yǔ)。
此外，不同于浙江和上海，山東充分尊重高校的意見(jiàn)，某個(gè)專(zhuān)業(yè)，高校確定需要學(xué)生在高中時(shí)學(xué)幾門(mén)，就得學(xué)幾門(mén)，不能只滿(mǎn)足一門(mén)就可以報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。這就保證了高校和學(xué)生的雙向選擇權(quán)。
二、高中課程方案修訂與實(shí)施
1認(rèn)清必修與選修1關(guān)系
新形勢(shì)下，要降低必修難度，體現(xiàn)在2方面。一是學(xué)分，由現(xiàn)行的116學(xué)分降為88學(xué)分，下降了28個(gè)學(xué)分；二是難度降低到以所有學(xué)生合格為基礎(chǔ)（合格考時(shí)要合格）。老師們應(yīng)認(rèn)真研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，搞清楚什么才是合格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，選修一要實(shí)施分層教學(xué)。
2認(rèn)清文化課教學(xué)與實(shí)踐取向教學(xué)關(guān)系
文化課教學(xué)要強(qiáng)調(diào)思維的發(fā)展；實(shí)踐取向教學(xué)要強(qiáng)化實(shí)踐與操作。
實(shí)踐取向教學(xué)主要包括通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)5門(mén)，而且這5門(mén)也要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試。
3認(rèn)清國(guó)家課程與地方課程的關(guān)系
在地方課程中，結(jié)合山東實(shí)際，開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程2門(mén)必修課。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是省編教材，已編完，等待教材評(píng)審委員會(huì)審批。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程是校編教材，由各學(xué)校自行開(kāi)發(fā)使用。主要包含4方面：一是學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，二是學(xué)生選課指導(dǎo)，三是大學(xué)專(zhuān)業(yè)高考指導(dǎo)，四是職業(yè)行業(yè)體驗(yàn)。
4認(rèn)清校內(nèi)課程與校外課程的關(guān)系
新形勢(shì)下，有些課程單獨(dú)依靠學(xué)校是不能完成的，必須結(jié)合校外各種資源或團(tuán)體進(jìn)行合作。大地方的學(xué)生、校長(zhǎng)有豐富資源學(xué)校的學(xué)生會(huì)有極大地優(yōu)勢(shì)。
5認(rèn)清學(xué)校供給和社會(huì)供給的關(guān)系
可以嘗試購(gòu)買(mǎi)課程。張廳長(zhǎng)舉例說(shuō)，濟(jì)南部分中小學(xué)開(kāi)始足球課，而學(xué)校很少有專(zhuān)業(yè)的足球教練。魯能俱樂(lè)部一些退役的球員成立了供給方，定期給學(xué)生上足球課。
三、課程管理與教學(xué)實(shí)施
1認(rèn)清教學(xué)班與行政班的關(guān)系
行政班作為學(xué)生成長(zhǎng)共同體，發(fā)展共同體，活動(dòng)參加共統(tǒng)計(jì)等要一以貫之的保持下去。
2認(rèn)清教學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)與年級(jí)教研組的關(guān)系
在新形勢(shì)下，學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)是核心，處于領(lǐng)導(dǎo)地位，而年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)處于被管理地位，要服從于學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)這很簡(jiǎn)單，就是我們平成所說(shuō)的教研組和備課組。教研組要對(duì)學(xué)生高中三年整體學(xué)科規(guī)劃負(fù)責(zé)，而備課組只是針對(duì)某一特定年級(jí)。個(gè)人認(rèn)為，要加強(qiáng)教研組建設(shè)，為學(xué)生某學(xué)科高中三年做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是一個(gè)學(xué)科組強(qiáng)大的表現(xiàn)。
3認(rèn)清高職高專(zhuān)與本科招生的關(guān)系
在新形勢(shì)下，要構(gòu)建2個(gè)體系。2類(lèi)招生推動(dòng)2類(lèi)教學(xué)。上文已提。
4認(rèn)清人管與機(jī)管的關(guān)系
在新形勢(shì)下，要強(qiáng)化信息化管理機(jī)制與培訓(xùn)。
對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)檔案，要隨時(shí)隨地可以上傳，半年一整理，再進(jìn)行公示，沒(méi)有異議后，進(jìn)入平臺(tái)，之后無(wú)法修改。
學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為高校錄取的重要參考，一定要保證客觀公平，不能弄虛作假，個(gè)人認(rèn)為，誠(chéng)信作為人最重要的品質(zhì)，再?gòu)?qiáng)調(diào)都不為過(guò)。反觀有些家長(zhǎng)和學(xué)校，為了學(xué)生一時(shí)的成功，不惜付出巨大人力物力財(cái)力，不惜付出將來(lái)的誠(chéng)信代價(jià)，提供虛假材料，這實(shí)在是家長(zhǎng)和學(xué)校的悲哀。提供虛假材料，上了一個(gè)名牌大學(xué)，對(duì)于家族來(lái)說(shuō)，光宗耀祖，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，高一招生時(shí)也可以大做文章。即使將來(lái)不被發(fā)現(xiàn)，這也有違教育的目的和初衷。教育，是教人求真的，是教人善良的，是教人做一個(gè)有責(zé)任心的公民的，而不是為了追求暫時(shí)的、世俗以為的成功而去弄虛作假的。誠(chéng)信，不是別人說(shuō)你too young too naive時(shí)，你還覺(jué)得自己真的不成熟。誠(chéng)信，是當(dāng)你認(rèn)清一些陰暗的東西時(shí)，仍然相信真善美的東西，仍然踐行著自己的做人底線(xiàn)。何必不誠(chéng)信的追求世俗的成功，淡定的保持內(nèi)心的平靜與善良，難道不好嗎？
5認(rèn)清課程育人與管理育人的關(guān)系
在新形勢(shì)下，要實(shí)行全員育人導(dǎo)師制，借鑒研究生導(dǎo)師制，一名老師負(fù)責(zé)10名左右的學(xué)生。導(dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的老師，更是生活上的伙伴，精神上的領(lǐng)路人。棗莊二中吳校長(zhǎng)4年以前就已經(jīng)提出了全員育人導(dǎo)師制，思想超前，措施得力。
四、強(qiáng)化5個(gè)保障
1強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障
2強(qiáng)化師資保證
3優(yōu)化校舍配置
4加強(qiáng)信息化保障
5加強(qiáng)管理制度保障
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